2. x展架：65元X2=130元；

　　3. 宣传页(dm)：0.5元X20xx=1000元；

　　4. 广告宣传费：5000元；

　　5. 总计：8630元。

　　活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》

　　主要涉及领域：语言活动目标：

　　1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

　　2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　活动准备：

　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　活动过程：

　　1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2.在图片的提示下，学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3.分角色朗诵诗歌。

　　活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

　　主要涉及领域：艺术活动目标：

　　1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

　　活动准备：

　　幼儿学习过秧歌舞。

　　活动过程：

　　1.欣赏歌曲，交流感受。

　　2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。

　　★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

　　活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：

　　1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

　　2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

　　3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

　　活动准备：

　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

　　活动过程：

　　1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

　　★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

　　2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)3.尝试进行操作。

　　4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

　　5.再次尝试，体验获得成功的快乐。

　　6.共同布置环境“大家来赏月“，体验合作布置教室的愉快。

　　活动四：做月饼主要涉及领域：综合活动目标：

　　1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

　　2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

　　3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

　　活动准备：

　　制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

　　活动过程：

　　1.迁移已有经验进行回忆和讨论。

　　2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

　　3.观察活动的材料和工具。

　　4.自由交流自己想要制作的月饼。

　　5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

　　活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标：

　　1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

　　2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

　　3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

　　3.亲子游戏材料及奖品。

　　4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

　　活动过程：

　　1.活动开始。

　　(1)主持人宣布活动开始。